Formation Méthodologie et architecture dun Système dInformation Décisionnel SID
Programme Méthodologie et architecture dun Système dInformation Décisionnel SID
PROGRAMME
La problématique de l'entreprise
- Le Système d'Information Décisionnel (SID)
- Le rôle du décisionnel au sein du système d'information
Datawarehouse, Datamarts et ODS
- Orientation sujet (DataWarehouse, Datamart)
- Des données intégrées
- Des données historisées
- Des données non volatiles
Méthodologie d'un projet décisionnel
- Les hommes
- L'environnement humain
- Une démarche projet
- Les conditions de réussite
- Le projet d'un point de vue technique
- Les modèles de données
- Les ETL : outils d'extraction
- Les SGBD : systèmes de gestion de bases de données
- Les outils de restitution
- Les architectures techniques
Technique de modélisation d'un Datawarehouse
- Les tables de fait
- Les tables de dimension
- Les tables d'agrégats
Métrologie
- Volumétrie
- Le temps
Étude de cas
- Réalisation d'un modèle en étoile
- Les modèles en étoiles multiples et en flocon
Les composants d'une suite décisionnelle
- La famille des ETL
- Les outils de reporting et d'analyse
Prochaine date
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Durée
2 jours
Référence Formation
4-PS-ATAS
Objectifs
Permettre aux futurs intervenants d'un projet décisionnel de maîtriser l'ensemble des concepts liés aux SID.
Ce cours va mixer des concepts, des exercices pratiques de modélisation, des démonstrations produits et des exemples concrets de projets réalisés.
Ce cours va mixer des concepts, des exercices pratiques de modélisation, des démonstrations produits et des exemples concrets de projets réalisés.
Public
Toute personne, technique ou/et fonctionnelle, impliquée dans un projet décisionnel
Pré-requis
Connaissances des concepts de bases de données.
Nombre minimum de stagiaire : 4
Nombre maximum de stagiaire : 8
Moyens pédagogiques
Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation équipée d’un vidéo projecteur, tableau blanc et paperboard ainsi qu’un ordinateur par participant pour les formations informatiques.
Positionnement préalable oral ou écrit sous forme de tests d'évaluation, feuille de présence signée en demi-journée, évaluation des acquis tout au long de la formation.
En fin de stage : QCM, exercices pratiques ou mises en situation professionnelle, questionnaire de satisfaction, attestation de stage, support de cours remis à chaque participant.
Formateur expert dans son domaine d’intervention
Apports théoriques et exercices pratiques du formateur
Utilisation de cas concrets issus de l'expérience professionnelle des participants
Réflexion de groupe et travail d'échanges avec les participants
Pour les formations à distance : Classe virtuelle organisée principalement avec l’outil ZOOM. Assistance technique et pédagogique : envoi des coordonnées du formateur par mail avant le début de la formation pour accompagner le bénéficiaire dans le déroulement de son parcours à distance.
Centre de Formation Marseille - Toulon
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